| 网站首页  |  新闻动态  |   学校概况  |   学校管理  |   支部建设  |   德育园地  |   教学科研  |   校园采风  |   特色建设  |   办公自动化  |   名校带动工程  |   教育督导  |  
               本站专题
暂无专题
最新图文

       栏目导航 网站首页>>学校概况>>领导班子
  共有 2211 位读者读过此文   字体颜色:   【字体:放大 正常 缩小】    
 

平凡中追求卓越

  发表日期:2009年3月9日          【编辑录入:admin

                         

刘金才校长现任上海道小学校长,从教37年,担任校长职务已10几个年头,他致力于学校教育管理的改革和研究,勇于创新、永不言败。曾获天津市优秀教师、天津市文明市民、天津市百万职工技术创新明星个人;“九五”立功先进个人、天津市“三育人”先进个人、塘沽区第二届十佳校长、塘沽区优秀共产党员、塘沽区教育系统优秀共产党员等多项荣誉称号。被推举为塘沽区第九届党代会代表、第十一、十二届政协委员。

在草场街小学工作的8年间,刘金才校长提出的“以质量求生存,以特色求发展,提高优秀率,确保合格率,注重学生全面发展”的工作策略使这所基础薄弱校连续7小升初成绩获全区第一,少儿京剧团享誉全国,体育工作稳步提升,在塘沽区中小学田径运动会上团体总分列全区第一,被命名为天津市素质教育示范校,获市、区级多项荣誉,成为了上级领导放心、社会认可、家长信赖、学生向往的塘沽区一流学校。

20063月,刘金才校长被调往上海道小学任校长、书记。他认真分析了学校现状提出了“站在新起点、再创新优势、实现新跨越”的发展方略,确定了“科研先导,特色兴校,和谐向上,育人成才”的办学宗旨,制定了新的发展规划,明确了学校发展总目标——以科研为先导,以实施素质教育为主线,构建一个团结、务实、开拓、创新的领导群体;建设一支高素质,高水平,具有科研意识,团队精神的教师队伍;培育一批品德端正、行为高尚、身心健康,全面发展的学生群体,着力把学校打造成管理规范化、队伍专业化、设施现代化的滨海新区窗口学校。

现代学校要有现代管理机制,刘校长审时度势,实践了“制度管理规范人,精神引领提高人”的管理模式。修改制定了《上海道小学教职工岗位职责》、《教职工考核办法》、《教师“一考两评”工作方案》等管理制度,加强领导班子建设,强化岗位管理,明确职责分工,使教职工各司其职、各尽其能,同时强调树立团队精神、合作意识,在互助合作中实现共同发展目标。他努力营造和谐高效的工作氛围,刘校长常说,作为管理者应注重教师间的合作、交流,有思想碰撞才会形成共同价值观。校长不定期的与教师交流思想,教师在座谈交流中不断审视自己,思想教育悄然进行。

 “培养高品质人才”是刘校长的育人目标。他说,学校应培育两种人才一是“高品质”教师,二是“高品质”学生,而要培育这两种人才就需要有一支高品质的干部队伍。为此学校确定了“求真求善,尚实尚行”的校风;“严谨敬业,立德树人”的教风,“求是致用,成人成才”的学风,引导师生做人讲求真、善、美,要脚踏实地、讲诚信、求实效,有高尚的品行与情操,以“爱岗敬业、无私奉献、自强不息”作为精神追求。

学校改变了原有的培训模式,不是成熟一个推出一个而是锻炼一个就要磨砺一个,让有能力的教师在磨砺中迅速成长。两年来学校有20余人次被授予天津市师德标兵、塘沽区人民满意园丁、优秀教师、优秀教育工作者、市、区级优秀班主任(辅导员)等荣誉称号,16名教师被评为区学科带头人、骨干教师。

他积极倡导以优良的校风熏陶学生,以丰富的活动提高学生,以全面的素质成就学生。他积极争取领导更新了网络设备、安装完善了各教室的多媒体设备,新修建了师生阅览室、重新设计布置了校内育人环境等。走进上海道小学,到处散发出浓郁的人文气息:每天清晨《弟子规》的诵读声,使师生在无形的传统教育中开始一天的学校生活;国歌声响起,校园内外的师生会不约而同地驻足,肃穆、敬礼,无声的行动曾打动了无数行人;学校开展的“五名”(读名著、看名篇、背名诗、听名曲、唱名歌)工程、七彩泥酿多彩生活、“快乐十分钟校园吉尼斯纪录”、校园艺术节、体育节等活动使千余名学生、家长翘首以盼;一块块“会说话”的文化墙由师生共同设计装裱;楼内张挂的一幅幅书画作品是学生亲手绘画临摹;操场面积不大,但整洁舒适,学生可以在塑胶场地上自由嬉戏;现代教育教学设备使课堂充满情趣……硬设施与软环境的改善,都充分考虑了人的因素,使校园真正成为孩子学习的殿堂、成长的乐园、教师的温馨家园,学校正朝着“和谐向上 育人成才”的方向发展。

刘金才校长坚持走“科研先导 特色兴校”之路。2006年学校被确定为天津市教科院基础教育研究所实验学校、中国教育学会全国“十一五”重点课题实验基地。紧紧围绕 “整体建构和谐教学” 这一国家级课题开展研究,包含了“课堂教学、快乐读书、作文评价、作业改革”等多方面研究范畴。学校每年拿出近2元资金作为科研经费,聘请专家指导理论学习、进行科研实践;外派骨干教师先后前往武汉、河南、北京、山东等地学习,与天津、河北、河南等省市地区进行跨区域的校际交流以提高课题实践能力。刘金才校长经常深入课堂指导教学实践、亲自参与课题研究及时调整科研方向,引领教师努力探索省时高效的策略与方法。目前学校“整体建构主题式单元教学”——“以一带多”教学模式初具雏形,组织召开了“整体建构主题式单元教学”课例研讨、中国教育学会全国“十一五”课题“整体建构和谐教学”天津市地区中期推动会,课堂教学模式在塘沽区“自主发展目标”展示会上展示,接待了来自山东、河北、天津等10余所小学百人次来校学访交流,承担的天津市“十五”骨干教师基金课题《小学低年级开放式习作研究》获市A级鉴定,被命名为塘沽区“十五”教育科研先进单位

为促进教师专业成长,刘金才校长亲自指导制定并实施了名师培养和教师发展方案,以“我成长我规划”为主题,确立了“发挥成长记录簿载体功能,促进教师专业发展”的自主性发展目标,出台了《教师专业发展规划》,绘制了《教师专业发展轨迹》,建立并完善了《教师成长记录簿》、《教师个人成果子集》,坚持“规范管理——课题带动——专家引领——名师辐射——课堂研讨——互助反思的研修模式,“青年教师创优课、骨干教师展示课、专题实验课、家长开放课、高效课堂研讨课”等教学实践活动使教师在合作中张扬个性,如今校园内追求“自主发展、合作探究、严谨高效”的教学风气淳厚。

两年多来,在刘金才校长的指导下,2人在全国课堂教学展示中进行现场交流,近20名教师闯入塘沽区双优课决赛,10余人获一等奖,名列全区榜首,数学、音乐、信息技术三个学科教师参加了市双优课角逐。有20多篇论文获得全国奖项,300多篇获市区级奖项,10余篇发表。学校被评为全国少先队红旗大队、天津市文明学校、天津市青少年科学素质教育先进学校、天津市禁毒宣传教育先进单位、塘沽区文明学校、连续两年被命名为塘沽区教育系统先进单位、塘沽区课程改革先进单位、塘沽区教学工作显著单位,多次被评为塘沽区少先队红旗大队;塘沽区社会治安综合治理工作先进单位、塘沽区教育局学校体育工作先进单位;塘沽区青少年工作创新奖、塘沽区全民健身运动青少年组击剑、健美操、街舞等多项团体奖项。

刘金才校长本人被评为天津市教育系统优秀思想政治工作者;天津市教育学会先进工作者;塘沽区优秀共产党员、禁毒宣传教育先进个人;塘沽区教育系统优秀共产党员;塘沽区教育局社会治安综合治理先进个人等。

有一位好的校长就会有一所好的学校,如今他正以不断学习的意识,不断创新的信念,引领着上海道小学的全体教师兢兢业业、孜孜不倦的耕耘着未来的教育。在平凡中追求卓越,在平凡中,缔造着不平凡的人生。


上一篇:
下一篇:塘沽区上海道小学领导班子

 相关专题:

·专题1信息无

·专题2信息无
 
  热门文章:
 · 上海道小学班级博客索引[21449]
 · 书友会美文共赏-四年二班美[13724]
 · 书友会美文共赏-四年一班美[11037]
 · 小学数学一年级下册《统计》[9038]
 
 相关文章:

·没有相关文章

 
 

天津市滨海新区塘沽上海道小学

学校地址:天津市滨海新区江苏路593号 Emails:tjtgshd@126.com

网站备案:津ICP备14002235号    津教备0420号 技术服务:25895106