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实践中反思 反思中前行

  发表日期:2014年10月23日      作者:李怡     【编辑录入:上海道小学

                                      ——语文学科参加“北派名师”观摩研讨会报道

为进一步提高教师素质,深化课改理念,我校全体语文教师分别于1010日、11日两天参加了“北派名师——全国小学课堂教学艺术观摩研讨会”。两天的时间里,来自北方8个省市的优秀教师们用焕然一新的教学理念、丰富多彩的课堂结构、富于实效的教学手段、引人入胜的师生互动、简洁平实的教学过程为我们展示了新课标下语文课堂教学的新样貌,使老师们受益匪浅,感慨良多。

本次活动以“汇集北派精彩课堂,点亮名师教育梦想”为主题。10日上午,李秀英老师执教的《跑进家来的松鼠》设计精妙,用板书将个个重点穿成一副完整的图画,使学生思路清晰、完整。贺成金老师执教的《去年的树》关注字句,帮孩子们打牢基础。下午,李永梅老师的《观潮》开篇惊艳,精彩的开头一下子就激发了学生的学习热情。岳军荣老师的《我喜欢》优美婉约,为学生们创设了唯美梦幻的情境品读诗化的语言。

11日上午,张立军老师执教的《杨氏之子》深入浅出,设局引入,短文厚教,让一篇仅有55个字的文言短文焕发了强大的生命力和感染力,激发了学生对汉语经典著作的好奇和喜爱。赵昭老师的《为人民服务》老课新上,推陈出新,让新时代的少年们自然地体会到了特殊年代传承给我们的精神。下午,董新玉老师的《自己的花是给别人看的》通过情智互动的模式,不仅让学生理解了课文内容,更教会了学生语言表达的方法。最后,张建超老师的《海上的日出》一篇带多篇,用增量阅读的方法扩展了学生们的思维和眼界。

经过两天的学习,我们清楚的感受到了自己和名家名师的差距。对课程改革环境下的语文教学有了更深的认识和思考。

首先,教师要成为一个丰富的人。每一位献课的教师,都让我们深刻的体会到了他们的“丰富”。他们或旁征博引,或言辞幽默,对文学常识和小故事信手拈来,不仅征服了学生,也征服了在场的老师。我想,先要对文本有更加深刻的解读,首先要开阔自己的眼界,丰富自己的学识,这样才可以看到他人所看不见的风景。

其次,教学要成为一件简单的事。这八位老师的课堂上,比起某些华而不实让人眼花缭乱的教学活动,我看到的更多的是对基础知识的夯实,对写作方法的指导,对思维模式的引领和点拨。我想,比起做出一节“精彩”的课,一节平实但充实的课更加可以使学生受益终生。

两天的学习已经结束,可我们的思考却远远没有终点。我们将继续在学习中感悟,在感悟中实践,在实践中反思,在反思中前行。


 



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