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2012-2013学年度第一学期工作计划

  发表日期:2014年5月26日          【编辑录入:上海道小学

上海道小学2012---2013()工作计划

    一、指导思想

认真贯彻落实《塘沽教育事业发展“十二五”规划》和《塘沽教育2012年工作要点》,深入学习实践科学发展观,以学校创新发展为主旨,以提升教师专业化发展为关键,以深化课程改革、全面提高教育教学质量为最终目的,借新一轮校长三年任期工作的良好机遇,强化管理,不断丰富学校内涵,全面提升办学品质

二、工作目标

继续坚持以“制度管理规范人、精神引领提高人,人文关怀感染人”的管理理念,以目标凝聚人心、以制度规范行为、以细节落实常规,把学校办成一个班子硬,师资强,质量高,校园幽美,校风淳朴,家长倾心,学生安心、社会放心的优质学校。

1抓好师德师能建设,教师师德、工作测评满意率达到90%。中层以上干部工作、廉政测评满意率达到95%。创建德艺双馨的干部队伍和教师队伍。

2.进一步深化教育教学改革,努力提升学校的“软实力”,促进 “教师发展,学生发展,学校发展”,使学校教育质效再上水平。

3.建立健全现代学校管理制度,有序推进民主管理进程,完善校园文化建设和学校精细化管理。

4.进一步抓好学校安全及综合治理工作,努力打造平安校园、绿色校园、和谐校园,致力于建设群众满意的家长学校。 

    三、具体工作及措施

(一)理论学习

本学期,进一步完善学习制度,强化学习意识。鼓励干部教师读好理论性书籍和实践性书籍,并做好读书笔记不少于20000。学校不定期开展读书沙龙、教师论坛、征文等活动,不断提高干部教师理论修养和思想觉悟,营造良好的学习氛围。

    () 队伍建设

1继续开展班主任“三个五”工程和新老班主任“蓝青工程”,发挥优秀班主任的示范、辐射作用,加强对青年班主任的培养,不断提高班主任队伍的工作水平和能力。

2.以教科研为先导,开展各级各类课题的研究工作,提高教师教科研工作水平。

3. 进一步落实校本培训的“三级培训”制度,发挥教师发展学校载体功能和优势。充实《教师成长记录簿》,完善《骨干教师个人成果子集》,定期更新《教师专业发展轨迹图表》。

4.进一步完善教师队伍的四梯次管理,充分发挥骨干教师示范引领作用,做好各级教师的培养、使用和管理工作。在青年教师中开展“五个五”工程和“两个十”工程,编辑汇总《青年教师教学成长成果集》。

5.发挥区域合作联盟和学习共同体优势,拓宽教师学习交流途径,为教师专业提升广开门路。

(三)德育工作

新学期,我校将紧紧围绕《塘沽教育2012年工作要点》坚持“以人为本,科学发展,突出实效,提升内涵,文化立校、办出特色”的工作理念,进一步创新德育方法,拓宽德育途径,创建德育品牌,不断增强德育的针对性、实效性和吸引力、感染力,切实提高每一个学生的思想道德品质和精神文化素养。

1.重视基础行为教育,促进校园文化建设

    1)继续加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》为标准,开展好文明礼仪教育系列活动。强化教育训练,遵循“慢步、轻声、靠右行”的原则,做到时时督促,周周小结,月月抽查,切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。我们的宗旨就是育好人。不求人人成才,只求人人成人。

 2继续开展“五爱”唱读活动

 每天晨会五分钟班班有歌声,使学生一日之始精神饱满,目标明确;日日伴书香,每天读书,家长、孩子共同撰写班级读后感集,提高他们的文化素养,达到教化目的。定期进行读书比赛等展示活动。

 3)继续开展传统节日活动

教师节我们开展寻访过去的老师,表达蒙教的敬意,潜移默化的教育学生懂得感恩,减少只顾眼前利益的一些世俗的东西,强化学生对校内外对每一位教育过自己的教师的尊敬、理解、感恩。重阳节开展敬老尊老活动,通过反思把近年来最有意义的活动形式和主题作为一种校园传统活动继承下来。

2.关注学生成长,加强人格教育,发挥“人生导航”作用

   1)开展生命教育,引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值,进而尊重、关怀、欣赏他人生命,建立积极的人生观。

 2)重视学生心理健康教育,积极开展心理辅导,关注学生心理发展,发挥“心语小屋”的作用,促进师生互动交流平台,引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

  3班主任老师继续运用“架起心灵的桥梁”方式,开展成长困难学生教育对策研讨,真正落实对困难学生的帮助转化工作。

3.完善三位一体教育体系,建立开放德育新体制

    1加强与家长的联系与沟通。家长是学生的监护人,也是学生的第一个老师,要想把学生教育得好,管理得好,就必须加强与家长的联系与合作,共同努力教育,形成教育合力。如开展家校定期会议、亲子活动、定期家访等,都应是我们工作的重要内容之一。把学生在校的情况通过召开家长会、校讯通等形式及时与家长沟通,实际就是减轻我们教师自己的工作,提高育人的实效,推进我校民主管理的进程。

 2)继续坚持好“爱心驿站”社会实践活动,走进社区,了解社会,合理利用社区教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,经常采用“走出去,请进来”的形式,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。

 3)要充分利用网络资源,让家长通过学校校园网、班级邮箱、班级博客等形式进行网上互动,搭建家校交流的平台,达到共同育人实效。

    4.以《德育校本教材——礼仪篇》为抓手,促进少先队员良好习惯的形成

1)各中队在组织学习《守则》、《规范》的基础上,结合《德育校本教材——礼仪篇》的内容,营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,引导队员对己讲仪表、对人讲礼貌,促进良好行为习惯的养成。

2)抓好“雏鹰展翅高飞栏”常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督,提高各中队值勤质量,严格执行“示范班”制度。对红领巾值勤岗的检查进行分工落实,加大检查力度,每周、每月及时将检查结果公布在“雏鹰展翅高飞栏”上,注重反馈教育,有效培养队员良好的行为习惯,打造和谐校园环境。

3)通过红领巾广播站、橱窗、晨会、板报等少先队阵地对少先队员进行文明礼貌和少先队礼仪等方面的教育,使队员在潜移默化中落实文明礼仪要求,自觉养成良好的行为习惯。

    5.推进少先队阵地建设,促进队组织自身发展

    1)抓好中队辅导员和小干部两支队伍的建设。制定详实的辅导员、小干部培训方案并按部就班去落实,对各中队自身建设和日常管理加以有效指导;坚持辅导员、小干部的例会制度,及时、有针对性地解决中队建设和活动中出现的问题,帮助他们逐步完善。努力打造一支有激情、有干劲、凝聚力强的辅导员队伍和一支全面发展、个性张扬、能力出众的小干部队伍。

2)坚持队干部轮换制度。举行新一届大队委员会的选举工作,通过民主推荐、集中竞选、公开唱票等环节,选举出队员信任的优秀大队干部。在此基础上,做好中、小队干部的轮换。充分发挥队员的主人翁精神、培养他们的服务意识。

3)做好一年级的队前教育工作。安排参观队廊,大、中队辅导员和大队干部授课等不同形式的队前教育课,建立一年级新生对少先队组织的归属感,激励他们将“加入少先队、戴上红领巾”作为努力目标和前进动力。

4)加强少先队阵地建设,充分发挥队廊、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等少先队阵地的作用,发挥阵地育人的功能。充分发扬民主,将招募广播员、开设广播栏目、提供稿件内容等工作的主动权下放给广大队员,为他们提供发挥才能、实践体验的平台,丰富校园文化生活。

5)发挥升旗仪式、队会课的教育功能。结合不同教育时机,确定每周升旗仪式的主题和讲稿内容,各中队推荐有特长、有进步、为集体争光的队员为升旗手,让全体队员学有榜样,赶有目标。少先队大队对每月一次的队会课有整体布置,各中队结合自身实际进行细致安排,保证队会课的良好效果。

    6.坚持活动育人的思想,促进我校少先队的发展

    1)采用多种形式,引导队员弘扬传统美德和民族精神,养成高尚的情操。通过读书交流、讲故事、演讲等丰富多彩的活动,教育队员把热爱献给祖国,把敬爱献给长辈,把关爱献给自然,把友爱献给他人,把珍爱献给自己,使少先队员成为崇尚和谐,追求美好生活的新一代。

2)以节日、纪念日为契机,开展各项主题教育活动。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动,促进队员良好思想品质、责任感和使命感的形成,让队员在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

3)搞好常规教育活动,结合每月的重大节日,做到每月一主题。9月份:尊师长,懂礼仪;10月份:爱祖国,扬美德;11月份:知感恩,要自理;12月份:迎新年,展风采;1月份:尽全力,品收获。

(四)教学工作

新学期,我校教学工作继续围绕教学改革自主性发展目标这一核心,以“科研、教研、培训”三位一体的研训模式,凝练学校课堂教学经验,探讨“减负、高效”的教学策略,提升教师专业水平,提升学校教学质效,深化教学改革。

1.发挥科研先导作用,将科研和教研有机整合,确保校本教研有实效。

1) 进一步规范和创新科研课题管理。围绕我校天津市教育学会“十二五”规划课题——《“以一带多”小学高效课堂教学策略的研究》,整合我校市、区、校各级课题,进行不同领域的课题研究。要做好各级课题的实验资料的规范化管理。

2)进一步抓好课题研究工作。按照科科有课题、组组有课题、

人人有课题的要求,进一步掀起科研热潮,并大力推行“问题反思”的研究方法,推行“问题——课题”的生成方式,稳步推进各项课题实验。

3)推行集体教研制度。以“深入交流、深度交流,共同研究、共

同成长”为主旨,大力推进全校一盘棋、学科一条线的教科研组织原则,实施“小课题切入”“小专题探讨”的研究策略,继续推行集体教研制度,创新三级教研模式,将组内教研、校本教研、区内教研有机整合,学校将加大行政对分管年级组内教研的督检力度,确保教研实效。

4)立足课堂,以课例研究为载体,确保校本教研实效。本学期继续加大“以一带多”高效课堂教学策略的研究力度,开展校本教研交流。发挥首席教师、学科带头人、骨干教师的专业引领作用,进行示范研讨,解剖案例。形成以课堂观察为手段,以课例分析为载体,以行动研究为主要研究方法的校本教研模式,提高校本教研实效性。学校将组织评选优秀教案、教学反思、典型案例、心得体会,将其编辑成册。

5)大力推进网络教研。加强校园网的建设,加速学校信息化进程。充分利用网络资源和传输优势,以学校校园网为平台,推行在线阅读、添加文章、在线评论、在线交流等方式,积极参与到网络教研之中。

    6)做好校本课程《七彩泥塑画》与区本课程《我爱版画》的教学与研究工作。

2.以课堂教学为主阵地,切实提高教学质量

1)围绕课堂“减负增效”问题,继续开展课堂教学“五个一”活动。暨确立一个研究小课题、上好一节公开课、完成一篇论文、撰写一篇反思案例、转化一名学困生。并围绕“五个一”工作,开展“校级双优课”评比和教师基本功竞赛活动;开展“播种习惯,收获成功”一年级学生课堂行为习惯养成家长开放研讨活动。

2)进一步增强质量意识,加强对学科质量的跟踪调研。本学期,我校坚决把教学质量作为学期教学考核评价的重要依据和内容,各年级各学科均要把好教学质量关,扎实、深入完成学科教学任务。继续倡导课堂教学“日清、周清、月结”要求,坚持周练月检制度,依据周练月检状况做好跟踪调研,及时发现并改进常态教学中的问题,提高常态课教学效率。继续做好期中、学期教学质量检测、分析、跟踪、调研指导工作,通过系统调研、检测、分析、指导不断提高各年级课堂教学质量,使我校教学成绩保持全区优势位置。

3)创新、深化教学常规管理。本学期,教学组将成立以“组长、首席教师、学科带头人、骨干教师”为成员的教学巡查小组,加大“早读、课堂、教案、作业、教研、辅导”等环节的监管力度,做到有计划、有落实、有反馈、有评价,使学校常规教学管理规范、严谨、扎实、有效。不断吸取经验和教训,改进方法,把教与学中存在的问题及建议及时与教师们共同探讨。

    4)学校进一步加大常态课听课力度,采用推门课和巡课制,切实提高教师常态课水平。

5)结合学校减负工作,认真落实各学科主题式单元特色作业,定期开展特色作业评比和文化墙展示。

6)继续认真做好学籍管理工作,做到转出、转入清晰、明确,常态学籍工作电子化,使我校学籍管理更趋科学、规范。

7)进一步加强毕业班教学管理工作。认真抓好毕业班日常管理,制定毕业班工作方案,定期召开毕业班家长会、学生会、教师会、学困生家长会、学优生家长会。建立行政领导与班级联系制,深入了解师生的工作、学习、生活中存在的问题,并及时给予解决,继续坚持毕业班月考制度,做好六年级各项常规工作。以严格管理引导学生端正学习态度,为每位学生顺利升入中学夯实基础。确保100%合格率和提高优秀率。同时关注五年级教学情况并制定相应的制度措施,确保五升六教学质量。

3.以学生活动为载体,提高学生综合素质

1)以《经典古诗文诵读200首》校本教材为抓手,各年级结合早读、写字课及语文教学,有机整合开展古诗文诵读与习作活动,通过组织学生“古诗文诵读比赛、古诗文书法比赛、古诗文小创作比赛”,深化中华经典诗文的诵读、书写、创作活动,以传承弘扬中华民族的经典文化。

2)组织学生进行各年级各学科趣味竞赛活动,组织学生积极参加天津市英语等级考试,通过活动提高学生学习兴趣。

3)积极开展我校第三届科技创新大赛暨科技发明小制作活动,力求做到早动手、广宣传、重指导、创佳绩。

(五)体卫工作

本学期认真贯彻体卫两条例,树立“健康第一”的指导思想,脚踏实地、务实创新,做到体育工作抓提升、卫生工作抓细致。

1.牢固树立安全意识,继续加强学生室外课的组织纪律性,杜绝随意性,规范体育课教学行为。做好体育器材的管理和维护,做到借用有记录,使用有维护。

2.科学选拔人才,落实专项人员提前组队、开展训练工作。做到严格管理,科学训练,力争在运动会中再创佳绩。

3深入开展学生阳光体育运动,认真落实体育“2+1工程,重点开展每月体育竞赛活动。

4.认真贯彻落实《学校体质健康标准》,安排学生每天一小时的体育活动。利用体育课和大课间活动,加强学生队列训练。

5. 狠抓卫生管理,营造良好的育人环境。大力做好卫生知识宣传,定期做好办公室、教室的清整,提高师生卫生保健意识,

6.利用广播、橱窗、班队会、健康课等形式对学生进行健康教育;做好防治传染病的宣传工作。坚持每日晨检,统计缺勤学生,发现疫情,及时上报,严格掌握隔离制度,控制传染病流行,做好季节性防病工作。积极开展保护视力宣传工作,做好眼操的规范管理,达到学校卫生为教育、教学保驾护航的目的。

(六)总务工作

按照“以人为本,团结协作,服务教育教学,服务全体师生”的总务工作总要求,注重培育“环境育人、服务育人、管理育人”的“三育人”理念,认认真真保障教育教学,诚诚恳恳服务师生员工,助力校园文化建设,为打造和谐校园、温馨校园、数字校园,为学校各项工作的顺利开展提供扎实的后勤保障。

1.准确定位,协作发展

积极配合学校及各处室、年级组的工作目标,把师生的合理需要作为开展工作的出发点和落脚点,以务实、扎实、诚实的工作作风,采取有效措施,多方沟通协同。加强业务培训学习,提倡学以致用,不断提高履行后勤职能的能力和水平。

2.财会管理

进一步重视与规范财务室工作,重视财务管理与财务分析,规范收费管理、政府采购管理、经费管理、核销管理、医保、公积金管理、固定资产管理等,实行阳光采购,努力节约节支。

3.校舍场地维修

做好对校舍场地的日常巡视和记录。继续向局基建科申请,对楼内和楼外厕所进行彻底的修缮,以解决楼内厕所楼外厕所诸多问题。继续向设备站打报告,修整学校塑胶操场塌陷、校内多处水泥或地砖路面不平等问题。

4.硬件设备的维护维修

要时刻关注学校所有硬件的安全,经常检查,发现问题,及时解决,及时做好维修工作,在维修中要力争做到小修不隔夜,大修不隔天。拟协同校信息教师加强现代化技术装备的常规性管理,定期检查,发现问题,及时处理,做到不影响教学的顺利进行。

5.巩固达标成果,加强校产管理

现代化达标工作虽然已经过去,但校产管理的规范化工作还应继续保持。本学期,总务处将在各教室办公室、专用教室财产登记造册的基础上,进一步明确各教室办公室、专用室等管理人员的职责,总务处将定期进行核对,发现短缺、毁损财产的现象,查明原因,明确责任,并作出处理意见。

6.控制财产消耗源头,降低办公成本

要做好仓管工作,做好各种办公、教学、卫生用品的采购、管理、发放,做到手续规范。在采购物品时要兼顾品质、价位和用途,不购买劣质残次品,不购买无用品,要做到计划合理,仓储充足,满足日常的办公和教育教学需求。物品发放时,要记录详细,手续规范;因工作需领取物品时,要有相关领导或处室的签单,并严格执行签字制度;不乱发物品。严把进出口,降低损耗。

7.加强学生餐管理、校园绿化、卫生管理及后勤保障。

8.继续加强学校安全工作的管理、检查。一是要维护各安全设施、器材的正常使用功能;二是要抓好保安人员的管理;三是要做好安全检查,发现问题及时整改。加强门卫制度建设,落实人员工作职责,建立外来人员登记制度,保证学校及师生安全。

(七)其他工作

1.继续发挥教代会职能作用,坚持重大事项教代会讨论审议制,推进学校民主管理进程。

2.以丰富的活动为载体,丰富教工生活。本学期,工会将继续在党支部的领导下,开展文体活动、教学比赛、帮困送温暖、蓝青工程结对等活动,为广大教职工创造宽松愉快的工作环境。

3.继续发挥工会工作的优势,团结和带领广大教职工,满足教职工群体不同层次的需要。开展教职员工的提案评比活动,以鼓励教职工参政议政的工作热情,全心全力为学校的可持续内涵发展进言献策。     

4.做好离退休职工的慰问工作。


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