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13-14学年第一学期工作总结

  发表日期:2014年5月26日          【编辑录入:上海道小学

本学期在各级领导的指导和关怀下,我校以天津市现代化达标提升检查为契机,以提高教学质量为核心,以精细化管理为保证,以深化校本教研为动力,以促进教师专业成长为支撑,以人为本,开拓创新,深化“让生命蓬勃于创造之中”的办学理念,深化教育改革,全面推进素质教育。

    一、坚持课题带动,深化教育科研

办学理念是一所学校的“魂”。基于此,我校坚持以人为本,围绕“让生命蓬勃与创造之中”的办学理念,坚持科研先导,课题带动的工作原则,深化教育科研,彰显办学特色。

1.  加强课题研究。

本学期围绕“减负增效”这一核心问题,将科研、教研、培训有机整合,同时坚持课题带动的原则,进行科学研究。继续围绕《“以一带多”高效课堂教学策略的研究》市级课题,整合市级、区级、区域重点招标等各级课题,引领我校全体教师深入开展小课题研究。重视课堂管理,落实课堂研讨,通过巡课、随堂听课,使课堂有增值行为,并及时进行课堂评价,进而提升教师执教和研究能力,使教师立足课堂、研究学生,进行教学实践,使我校教育科研工作向纵深化方向发展。组织所有课题负责人进行课题结题培训,切实做好各项课题的结题工作。目前王薇薇、王娟、赵继华、于东、薄英杰、于宝霞、宋伟焕等七位教师所承担的市区级课题研究,已做好结题准备工作。及时进行有效资料的收集整理,先后完成了《“以一带多”高效课堂教学论文集、教学案例反思、教学设计》等系列成果子集。

本学期学校班主任结合“在小学语文学科教学中渗透责任教育的理论与实践研究”这一课题,进行深入研究,通过组织课例研讨交流,将各自的研究成果撰写成案例、论文共25篇,拓宽了教育的领域,夯实了教育的效果。还协助了向阳一小开展了课题中期推动会,在会上由我校德育校长进行了中期汇报,得到了专家们的肯定与指导。这种通过课题带动的科研思路,切实将教学实践与科学研究有机结合,强化了教师的科研意识,提高了教师的科研水平。

 

二、加强队伍建设,提高专业素养

1. 强化师德培训,壮大育人队伍

高素质的教师队伍是学校快速健康发展的源泉。为此,我校在加强教师队伍建设方面,十分注重教师自身素质的提高。一方面加强教师的师德修养,开展师德专题讲座,签订师德承诺书;另一方面为了强化学科德育渗透,所有任课教师在学期初制定了相应的学科德育渗透计划,在授课过程中能够按照计划对学生进行德育渗透,渗透的内容贴近学生生活实际,针对性强,避免了内容空泛。本学期所有任课教师根据自己上课的实际情况写出实实在在的学科渗透总结。

    2.培训形式多样,打造精英团队

为了发挥名师效应,我校即第一届蓝青工程后,又开展了第二届蓝青结对工程,为刚刚投入班主任工作的教师搭建学习平台,实现互帮互学的良好态势。

区级岗前、C类的专题培训提高了教师专业素养。校级隔周定期召开班主任例会,为班主任工作指点迷津。由教育组牵头,结合每周学生中出现的典型问题进行分析总结,做到有问题及时处理,不留后患。期间还穿插进行了一次别开生面的教师心理辅导讲座,受到老师们的欢迎。

本学期还开展了一次班主任的素养大赛——“硬笔书法赛”,在活动中展现了班主任的基本素养,成就了班主任的发展。

3名校带动工程  促青年教师快速成长

依据学校教师三年发展规划和青年教师培养方案,进一步有效落实我校青年教师培养工程,开展了“五个五”和“两个十”工程的深化工作——“构建学习共同体,打造生命课堂”的各学科青年教师课堂展示和“激扬生命  助推成长”上海道小学青年教师专业成长汇报展示,本次汇报展示活动以滨海新区名校带动工程为契机,分别从教师基本功、才艺、课堂展示、课后互动答疑等环节,全方位、多元化进行了精彩的诠释和演绎,塘沽区域内各校的青年教师、大港油田三号院以及汉沽中心小学的青年教师们的参与,极大地促动了教师间的合作与竞争。同时我校注重发挥学科带头人骨干教师引领、帮扶作用,引导全体教师以研究的心态积极投身于课堂教学改革,提升专业水平。6场的专场活动既展示我校青年教师专业成长的风采,又实现了校际间资源共享,达到教师间相互提升、相互促进的作用,为青年教师和全体教师搭建了学习的平台、交流的平台、展示的平台,极大促进了我校乃至区域间的教师专业成长,得到了滨海新区教育局领导的高度评价,学校就“名校带动工程”进行了专题汇报。

4. 挖掘培训资源,为教师做理念引领。加强教师队伍建设,提高教师的专业素养是学校发展的命脉。学校注重骨干、青年教师的团队建设与管理,组织了语数英三个学科的骨干教师参加全国小学英语名师课堂教学观摩活动及天津市教师素养大赛;王薇薇老师参加了滨海新区“双百助教”工程送课活动;组织了部分青年教师参加了语文、数学学科“双百助教”活动。组织了部分语文老师去大港五小参加王晓龙作文研讨活动,所有参与活动的老师积极撰写学习心得,将学习所得与同伴进行分享,利用学科教研进行交流共享,发挥了理念引领的功效。

5.以滨海新区三项基本功为契机,引领教师内强素质。学校承担了滨海新区教师三项基本功的英语、劳技学科专场工作,并组织我校张姬艳、赵继华、袁静、肖桂梅、马金柱、刘秀芬六位教师积极备战,已获佳绩,分获滨海新区二三等奖。

三、校园文化引领,彰显生命活力

1.校园文化建设,营造育人根本

校园文化是一本无声的教科书,为了给学生营造一个健康和谐的校园文化氛围,学校主题文化墙彰显学校“让生命蓬勃与创造之中”的办学理念,八个创造习惯呈现理念的实践路径,并围绕“激扬生命,创新发展”这一个框架,楼道文化以“行思并举创新发展”和“内外兼修激扬生命”为两大板块,教学楼南侧利用公共空间以“动脑与动手”、“观察与实验”、“科学与艺术”三个主题充分展示学生作品,以凸显学校文化核心和教育化。所有文化墙以黄、蓝、绿、灰为主色系,配以学生们活动的实景图片,构成了蓬勃且富有生命力的文化气息,加之先后开设了“创新之源”社团活动室(启迪学生科技小制作、小发明专用活动室),设立了社团活动动态作品展示柜,还有静态作品展示栏,三个楼层电子展示屏(将学生活动实况录像进行循环播放),时时处处体现了生本的育人理念,在这样的美丽富有文化内涵的环境中学习,学生怎能不快乐?

2.抓行为习惯养成,促校园文化建设

通过整顿“一个阵容”,抓好仪式教育;建立“一种秩序”,增强校园规约与秩序教育;养成“一种习惯”的精细规范管理,促进队员的文明礼仪养成教育。

开学初,少先队大队总会对国旗班队员进行训练,严格升旗仪式的规约阵容,从各中队队员、辅导员的站位,到主持词的规范礼貌,强化队员们集体集会的礼仪教育,放学路队规范班,跑操示范班,爱心奉献班,等均体现出阵容、秩序、习惯的校园文化熏陶感染,另外课间各中队“爱心驿站”内外执勤岗的自我管理规约教育,乃至在行为规范示范月中,学生在楼道楼梯行走时的“慢步轻声、单排右行”训练与展示,也体现着校园文化建设的成效。

11月初进行了路队规范评比,再一次加强了行为习惯养成教育,经过为期一个月规范,全校路队面貌有很大改观。

3.在寻找感动的人和事中完善校园文化

    校园文化不只是外在的,更是内在的。在寻找“感动上海道小学的人事”活动中,共收集到同学们写来的110余份稿件,这些优秀的人与事用自己的生命热忱让同学们重拾感动与感激之情,拨动了同学们心灵深处最柔软的那根弦。通过晨会及红领巾广播时间宣讲,弘扬了正气,树立了新风,营造出别致的校园文化气息。

四、多彩德育活动研发,呈现蓬勃生命

本学期,以达标提升工作为契机,在上级领导的关注、指导下,我校全体领导、老师本着“让生命蓬勃于创造之中”的办学理念为出发点,以“强化班级管理为突破口,丰富多彩的活动为抓手”的工作思路,努力关注每一个孩子、关注孩子的每一个方面、关注孩子的终身发展,进一步完善德育管理工作。

1.品牌活动,创特色,去伪存真

“爱心驿站” 活动,是我们上海道小学的品牌活动,在塘沽小学各项特色活动中也小有名气。从活动的最初筹划到现在,我们经历了很多,为了凸显活动的特色,打造品牌活动,我校全体少先队员一直都在用真诚践行“奉献爱心、服务他人、落实责任”的活动理念。

每学期都会由红领巾大队发出号召,将队员们假期收集到的废旧物进行回收,以此举筹集学校的爱心基金,并通过评选出“爱心班级”和“爱心大使”的形式对队员的行为给予充分肯定与鼓励。 2013年8月32.3班“爱心驿站”假日小队同学们与家长一起来到岷江里“阳光家园”智障儿童福利院,看望那里的小朋友们。88在塘沽电视台小树林,我校2.55.3班及六年级部分队员参与了“爱心互助义卖、共享幸福阳光”活动,传承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿活动,将其中所得300元的善款全部捐给志愿者协会,822我校5.3班学生代表参加了新村街志愿者者协会组织的“爱心伴成长助学圆梦想”爱心联谊会,此项活动助推了我校“爱心驿站”的发展,使学生们从小明确用爱心善举回报社会,回报身边人的活动理念。

     2.多彩活动,品童趣,求实求新

美好的童年回忆,往往是在多姿多彩的校园生活中产生的,为学生创建有意思的校园生活,润泽学生的童年,在活动中成就孩子的未来,是我校德育工作的宗旨。

 在每年的一年级入队活动中,我校大队力图使每一名新队员都能明确队员使命,增强新队员的责任感、荣誉感,这是每年都要进行的传统活动。在今年建队日期间,我们还邀请了原我校毕业的队员——天津大学陈一丹大姐姐来我校结合自己的成长历程结合“三爱”教育及队史知识的宣讲,进行了一次别开生面讲座,使全体队员受到了良好的教育。

除此之外,学校还充分利用重大节日开展各项教育活动,做到“一节日一实践”:教师节开展了“感谢师恩,铭记师情”(中分发挥学生的创造活力,为教师设计奖状,评选出最受尊敬教师、最严厉、最和蔼可亲二十几个不同明目的奖项)、国庆节开展了“祖国在我心中”征文手抄报绘制活动、读书节(学校历来重视读书活动,校报、校园网站上推荐好书,班级博客、年级读书活动中,队员与家长以多种方式展示读书成果。学校出版了《师生家长共读一本书的读后感》)科技节(小创作小发明)、体育节(月比赛)、班班有歌声校园合唱节,“美丽童年唱响校园”歌手大赛(将优胜者的参赛歌曲录制成曲作为课间活动乐曲)等,在活动中历练,在历练中培养了队员们的创造潜能激发了队员们的蓬勃向上的生命力。

    3、健全家委会,共同用心,谋发展   

有一支坚实的家长队伍,是成就我校德育工作的又一保障军。为此,校德育组定期召开各班家委会座谈会,诚恳地征求家长对学校工作的意见和建议,建立了便于家长联系的QQ群。学校的重大活动都有家长积极参与的身影,各班家委会还经常自发组织参观进行各种活动,如“参观康师傅品牌体验馆、”“参观新村街消防中队”等亲子活动,形成了家校合力兴学的模式,丰富了学生们的课外生活,促进了良好道德品质的形成。

目前,我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中,我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

   五、深化教学改革,提高教育质量

    1.巩固达标成果  促教学工作新发展

在全体教师的共同努力下,高质量地完成了达标提升检查工作。检查期间从课堂教学的打磨、电子校务、平台的建立、“创新之源”的设计装饰、个人成长记录薄的建档、信息技术的培训、循环教材的梳理、教师博客的建立、专用教室的规范使用、各种档案资料的精细完善、校本课程的编纂、汇集青年教师成果子集,完成了教师专业发展手册的汇编成册,对全体教师进行了信息化管理培训、教师和学生家长应知应会问题的梳理等等,教学工作接受挑战并进而提升,处处彰显了上海道小学的团队精神。

2.继续加强完善校本教研的模式。充分发挥教研组的主阵地作用,以教研组长为带头人,使得组级教研呈常态化,个性化,培养智慧与战斗力团队,为提高教学质量提供有力保证。定期组织语数英学科教师进行大组教研,语文学科就《关注学生发展让复习课减负增效》及《把握阅读目标 让课堂更高效》进行了专题研讨。数学英语学科就《构建学习共同体 打造生命课堂》进行了专题课例研讨。英语学科就复习方法进行了专项研究。

3. 开展富有生命特色的课堂研讨活动。立足“减负增效”,着力开展富有生命特色的课堂研讨活动,先后召开了《构建学习共同体,打造生命课堂》的各学科课堂教学研讨,活动涉及语文、数学、英语、体育、信息等学科,分别从说课、上课、反思、评议、专家引领等方面进行展示,从而引发教师对多元课堂、高效课堂、生命课堂的深入思考。

4.强化毕业班管理,打造精英团队,提升教学成绩

继续强化了毕业班教学管理工作。认真抓好毕业班日常管理,制定了毕业班工作方案。深入了解师生的工作、学习、生活中存在的问题,并及时给予解决,继续坚持毕业班月水平测试制度,召开了两次月水平测试学生表彰会,鼓舞学生斗志,激发学习热情。召开了六年级教师会,理智地分析了测试结果,并做好了后期的措施设想。以规范、科学管理引导学生端正学习态度,为每位学生顺利升入中学夯实基础,确保100%合格率和优秀率的稳步提升。同时关注五年级教学情况并制定相应的制度措施,确保五升六教学质量。

5.狠抓科技教育,创品牌特色名校

    在我校“让生命蓬勃与创造之中”的办学理念引领下,在校领导的大力支持下,在周彦峰、刘秀芬、白晓英、窦广艳、韩荣、贾慧玲等几位科技辅导员的悉心指导下,我们组织学生参加了天津市第29届青少年科技创新大赛、第29届科幻画项目评比、塘沽第二届”动手动脑,创造奇迹“科技节评比中再创佳绩,学校被评为天津市科技教育进步学校,窦广艳、周彦峰二位教师被评为优秀辅导员,有158名学生申报了科技创新项目。

6.精细化管理,各项工作呈良好面貌

  《海韵》校报的两期高质量出版,学生、教师投稿踊跃,使得校报的辐射力更强,为营造书香校园的氛围起到了推波助澜的作用。另外各项工作在全体老师全力配合和支持下稳步开展着:组织我校三位学生参加了“魅力汉语”大赛的复赛;组织部分教育学会会员教师上交了本年度的创新论文,并认真评选完成上报工作;完成了塘沽2013年学校网站互查工作;完成了全国中小学生学籍系统核查上报;参加了塘沽区联盟组“减负增效”教学主任专题论坛;组织完成了天津市英语等级考试;各学科组进行了1-5年级月学科竞赛活动;完成了一至六年级阶段性水平测试,针对检测中学生的问题对后期的教学工作,做出合理的分析和有效的诊断,同时制定有力的教学措施来提升自己的教学,为期末检测做好扎实的铺垫,本学期我校各年级各学科的均取得良好的教学成绩。

六、坚持“健康第一”工作原则,高效完成体卫各项工作。

     认真贯彻落实全教会和全国基础教育工作的精神,用新的理念指导教学工作,进一步提高我校学生的体质,丰富他们的课余生活。

1. 认真落实“阳光体育”实施方案,开展好阳光体育运动。与体育教学相结合,与课外体育活动相结合。科学安排学生每天一小时的体育活动,认真落实“2+1工程艺体教师按照学生擅长项目制定免试条件,根据所学项目的等级考试证或区级以上比赛所获得的成绩,给予相应免试评定。

2. 积极参加各级教研活动,提高全组的业务水平能力。认真备课、上课,并做到课上有内容、有计划。认真实施《体育健康标准》工作,并很好的完成了测试、登统、上报工作。我校及格率达到97%,优秀率达到15%

3.全组坚持业余训练工作,并做到严格管理,科学训练。在片运动会上运动员的个人成绩有很大提高,运动员成绩比往年有所提高。积极参加了区组织的各项竞赛。在区游泳比赛中我校获得了团体第五名的好成绩。在校趣味运动会工作中,我组齐心合力,从编排到竞赛做到了有计划、有安排,使我校趣味运动会圆满的完成。

4.开展了体育月竞赛、广播操和军姿与跑操比赛,丰富学生业余课外生活,进一步显示了校园文体活动带来的活力。      

5.加强卫生制度管理,提高环保意识。

定期组织清扫组长、卫生委员召开会议,每天坚持做到检查各班楼内、外环境区卫生情况并及时反馈、总结,提高学生的日常保洁意识。每周进行卫生大扫除,根据发现的问题布置扫除重点,各班无论是大扫除还是平日的保洁都能以积极的态度、饱满的热情认真完成本班的任务。在工作中大胆管理发现问题及时解决,尽量事事想在先,做到细致、周到,平日检查有记录、有评比。

6.预防疾病,做好宣传工作。

结合不同时间开展各种宣传月活动。结合保护视力宣传月和健康教育宣传月,利用广播、橱窗、班会、板报、健康课等各种形式向全校同学进行保护眼睛、健康教育的宣传教育活动,使每位同学在活动中提高自我保护意识

7.做好预防传染病工作。坚持实施晨、午检制度、上报制度,做好新生一年级进行接种证查验和疫苗补种工作。对漏种、未种疫苗的学生及时督促其补种。及时做好流感疫情防控工作。配合体育组完成运动会保健工作。完成住院保险及报销工作。我校在区卫生工作评估中荣获一等奖。

七、牢固树立安全意识,构建平安校园。

    1. 认真执行上级颁布有学校制定的有关总务工作制度,做好服务育人工作。

2.总务处人员牢固树立安全问题无小事,安全工作重于泰山的思想,对上极各部门的文件和通知精神,总务处全体人员逐一落实,认真计划预案,精心制订措施,仔细安排检查,实事求是上报总结。多次安全会议,无数次的布置落实。完成了对教学楼、附属房间、平房的安全检查。定期检查消防器材和设施,若有损坏及时修复,对过期的灭火器及时充填。对校内照明、动力线路进行全面排查。日常安排保安和值夜人员定期巡视,节假日实行24小时值班制,安排专人负责水电供应及安全。

  3.进一步完成校园绿化美化工作。完成了3个花坛的整体改造,形成了造型优美,整洁干净的校园绿化带。加强保洁工的管理,保证校园每时每地的干净、整洁,给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

4.完成了教师教学用品及学生学习用品的准备和发放工作。做好了学校的公开课、运动会、各类教育教学活动后勤保障工作。做好了学校设施的维护、学生配餐的管理工作,做到专人负责,专人管理,注重食品安全问题。添置了诸多现代化设备,如液晶手触一体机,广告机,Led显示屏等,大大的推进了我校教育信息化进程。

5.进一步落实了学校民主化进程,坚持重大事项教代会讨论和审议制度。

八、取得成绩

一学期,学校分别被评为天津市日常行为规范示范校、天津市青少年科技创新大赛优秀组织奖、滨海新区德育工作先进单位、滨海新区艺术教育先进学校、滨海新区第二届青少年小发明设计大赛优秀组织单位、滨海新区第三届青少年科技创新大赛优秀组织奖、滨海新区科技教育进步校、塘沽第二十七届科技周活动先进集体、塘沽第七届青年教师学术论坛优秀组织单位等20余项荣誉称号,有32位教师教育教学研究成果在市区级获奖,有469名学生在不同才艺比赛中获奖。

九、存在问题

1.学生的养成教育还需规范持久的培养和落实。

2.进一步丰富社团活动的内容。

3.创新活动形式,扩大各项活动学生的参与面。

4.教学改革需进一步深化,“省时高效”课堂教学模式与经验进一步凝练。

5.教师专业发展需进一步提升。

6.教育教学精细化管理仍需加强与完善。

7.进一步落实校园安全保卫工作。

一学期工作已经结束,展望未来,它要求我们管理者和一线教师仍需认真总结经验,积极探索,勇于开拓,敢于改革,掌握现代教育技术,革除弊端,从真正意义上全面改进各项工作,不断扎实推进素质教育。

 


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