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《七彩泥塑画》五年级教学设计

  发表日期:2013年8月21日          【编辑录入:上海道小学

五年级

第1——3课时  捏泥(企鹅)

教学目标:认识与了解物的基本特征。用橡皮泥抓住物的特征做自己喜欢的物,进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,培养学生的立体造型能力。

教学重点:用橡皮泥做自己喜欢的物。

教学难点:企鹅的特征

教具学具:垫板、牙签、彩泥
教学过程:

一、创设情景,认知体验

1 、展示橡皮泥动物进行故事表演。

师:今天老师请来了几位好朋友,看!是谁呀,它们有什么特征?

2 、教师播放课件,学生观看有关动物物的影片。

二、师生互动,深入体验

师:你们观察动物有什么特征?

1 、学生分别描述一下物有哪些特征。

2 、教师出示用橡皮泥做的动物,板书课题

三、讲解

1 、你们知道老师是怎样做出来的吗?

2 、小组合作探讨制作的过程:

① 复习旧知识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能

②用捏、揉方法做动物的身体与头部

③细部特征,加上装饰,使动物更生动 

3 、总结知识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能

五、作品展示,故事表演

4——6 有趣的食物(点心)

教学目标:
1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的物。
2、在创作过程中强调发扬团结合作的精神。
3、培养学生的动手动脑能力。
教学重、难点:
1、学习橡皮泥制作方法及其运用。
2、学习橡皮泥的色彩搭配。
教具学具:垫板、牙签、彩泥
教学过程:
一、组织教学
引导阶段
1、作品展示
老师出示“橡皮泥食物”作品,启发、提问学生并导入新课

师:“这个食物是用什么材料做的?”
生:“橡皮泥做的。”
2、激发兴趣:今天我们来当小厨师做出美味的大餐

二、讲授新课
1、欣赏范作
师:在我们学习制作前先来欣赏作品。
出示范作,并结合课本的范作引导学生进行讨论、欣赏。让学生了解橡皮泥贴画的材料特点,从构图、用色、造型、内容让学生了解特色。
引导学生讨论、发言使学生在讨论观察中发现橡皮泥贴画的技法——压、割、戳等多种手法,以及如何使用色彩搭配,让橡皮泥贴画更丰富美丽。
2、教师示范制作并讲解制作的步骤:

(1)比萨的制作(2)蛋糕的制作
(3)寿司的制作(4)细节的制作
三、布置学生作业
四、教师巡回指导,主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配,并提醒、帮助学生充实作品的内容。

、布置学生收拾、整理教室卫生,美化环境。 
第7——8课时   橡 皮 泥 人物

教学目的:在活动中,融入了各种形式,以学生喜闻乐见的形式,不知不觉地走进学习氛围,主动参与活动。 

教学重点:培养他们的兴趣、爱好。

教学难点:培养想象思维的能力。 

教具学具:垫板、牙签、彩泥
教学过程:

1、我准备做一个小人。我先把橡皮泥截成三份,

把其中一份放入手中搓圆后当头,再做大大

的眼睛、小小的鼻子和一张笑嘻嘻的嘴,在头

后面一道一道的刻出小人的头发,头就做好了。

然后,我把另外一份用手搓成身体状,

2、接着,我把最后一块橡皮泥平均分成四块,用

来做小人的四肢。我把那四块泥搓成条,两条

粗,两条细,粗的做腿、细的做胳膊。我又在

脚下捏了一双脚,四肢就做好了。

总结:

1、教师展示人物的画,请观察外部特征。

2、学生回答

3、怎样捏?

4、在掌心揉,做人物的头部和身体。

5、仔细的做出眼睛,加上白色高光。

6、黑色压扁用牙签划出头发。

7、组成作品。

8、展示。


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