| 网站首页  |  新闻动态  |   学校概况  |   学校管理  |   支部建设  |   德育园地  |   教学科研  |   校园采风  |   特色建设  |   办公自动化  |   名校带动工程  |   教育督导  |  
               本站专题
暂无专题
最新图文

       栏目导航 网站首页>>特色建设>>特色课程 >>七彩泥塑画
  共有 727 位读者读过此文   字体颜色:   【字体:放大 正常 缩小】    
 

《七彩泥塑画》一年级教学设计

  发表日期:2013年8月21日          【编辑录入:上海道小学

捏泥

一年级  上册

第一课  泥捏动物

教材设计

一、 学习目标:

(一)情感目标:

通过泥塑画练习,掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。

(二)知识目标:

掌握泥塑的基本技能技巧, 认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物,

(三)能力目标:

学习用泥塑画的表现形式进行绘画练习。

教学重点:用橡皮泥做自己喜欢的动物。

教学难点:动物的特征

教具学具:垫板、牙签、彩泥

教学过程:

一、创设情景,认知体验

1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

师:今天老师请来了几位好朋友,看!是谁呀,它们有什么特征?

2 、教师播放课件,学生观看有关动物的影片。教师板书课题

二、师生互动,深入体验

师:你们看了这些动物,最喜欢哪一种动物,它有什么特征?

1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。

2 、教师出示用橡皮泥做的动物,板书课题:捏泥动物

三、表现

1 、你们知道老师是怎样做出来的吗?

2 、小组合作探讨制作的过程:

①构思你要作什么动物

②用捏、揉方法做动物的身体与头部

③上动物的细部特征,加上装饰,使动物更生动 

师:大家能动脑总结做动物的步骤,我们学过什么方法来做食品?

3 、复习旧知识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能

教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法

四、创作体验:展示作业要求:与组成员合作完成小小动物园。

五、作品展示,角色表演

小组交叉参观交流,互相评价小小动物园。请小组代表上台表演。

六、回味体验,课外延伸。师生总结全课,谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友,与我们人类息息相关,大家都要关心自然  

4——6
课题:有趣的彩泥

教材设计

学习目标

(一)情感目标

1、通过泥塑画练习创作过程中强调发扬团结合作的精神

(二)知识目标

1、掌握泥塑的基本技能技巧,引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。

(三)能力目标

培养学生的动手动脑能力

课时:3课时
课堂类型:造型 表现
 教学重、难点:
1、学习橡皮泥制作方法及其运用。
2、学习橡皮泥的色彩搭配。
教具学具:垫板、牙签、彩泥
教学过程:
一、组织教学
引导阶段
1、作品展示
老师出示“橡皮泥姐姐”作品,启发、提问学生并导入新课——“有趣的彩泥”。
师:“这个作品是用什么材料做的?”
生:“橡皮泥做的。”
2、激发兴趣
师:同学们,这个“作品”是老师特意用丰富多彩的橡皮泥作的,老师把请来,除了让你们欣赏橡皮泥姐姐的美丽外,还有一个目的,是要看看你们对橡皮泥的制作知识掌握了多少,看看像橡皮泥姐姐这样贴出来的画美不美。她准备教给大家一个新的橡皮泥制作方法—橡皮泥贴画。待会橡皮泥姐姐还要给大家评评奖,同学们,你们说好不好?
二、讲授新课
1、欣赏范作
师:在我们学习制作橡皮泥贴画前先来欣赏几幅贴画作品。
出示范作,并结合课本的范作引导学生进行讨论、欣赏。让学生了解橡皮泥贴画的材料特点,从构图、用色、造型、内容让学生了解每幅画的特色。
引导学生讨论、发言使学生在讨论观察中发现橡皮泥贴画的技法——压、割、戳等多种手法,以及如何使用色彩搭配,让橡皮泥贴画更丰富美丽。
2、教师示范制作并讲解贴画制作的步骤:
教师边示范边讲解橡皮泥贴画《小帆船》,并归纳出贴画的步骤:
(1)橡皮泥贴画的构图设计(以向日葵为例,指出构图要考虑到画面安排、作品大小。)
(2)橡皮泥贴画的色彩搭配。
(3)橡皮泥贴画的造型设计。
三、布置学生作业
要求学生用橡皮泥贴画形式做出一幅自己喜欢的作品。
四、教师巡回指导,主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配,并提醒、帮助学生充实作品的内容。
五、教师组织学生和橡皮泥姐姐一起欣赏、评价作业,评评你觉得哪幅作品比较好?为什么?说说作品的优缺点。提高学生的审美能力。
六、教师小结:同学们这节课又学会了一种新的橡皮泥制作方法,做出了好多精美的橡皮泥作品,其实啊,橡皮泥的制作方法可不仅仅是这些,在平时你们可以自己动手制作去探索,你们就会觉得橡皮泥制作是一个非常精彩的世界。
七、布置学生收拾、整理教室卫生,美化环境。

 

第7——8课时课题:橡 皮 泥 植物

  教材设计

一.学习目标:

(一)情感目标:

让学生在玩中学,在与同学玩当中学会他人的长处,发掘自己的能力

(二)知识目标:

在活动中,融入了各种形式,以学生喜闻乐见的形式,不知不觉地走进学习氛围,主动参与活动

(三)能力目标:

学习用泥塑画的表现。形式进行绘画练习

二. 教学重点、难点:

注意观察大自然中的植物的外形特征,纹理特征,会用泥塑的方法进行表现。

三. 课时安排:2课时

教具学具:垫板、牙签、彩泥

四.教学过程:(1)

1、教师展示葡萄的画,请观察外部特征。

2、学生回答:圆球体

3、怎样捏出球体?

4、在掌心揉成球体。

5、加上白色高光。

6、绿色压扁用牙签划出叶纹

7、组成作品。

8、展示。

教学过程:(2)

1、教师展示荷花的画,请观察外部特征。

2、学生回答:水滴形

3、怎样捏出水滴形?

4、在掌心压成片。

5、用塑料刀切成水滴形。

6、绿色压扁用牙签划出叶纹

7、添加蝌蚪。

8、组成作品展示。


上一篇:《七彩泥塑画》二年级教学设计
下一篇:《七彩泥塑画》五年级教学设计

 相关专题:

·专题1信息无

·专题2信息无
 
  热门文章:
 · 上海道小学班级博客索引[21448]
 · 书友会美文共赏-四年二班美[13723]
 · 书友会美文共赏-四年一班美[11037]
 · 小学数学一年级下册《统计》[9037]
 
 相关文章:

·没有相关文章

 
 

天津市滨海新区塘沽上海道小学

学校地址:天津市滨海新区江苏路593号 Emails:tjtgshd@126.com

网站备案:津ICP备14002235号    津教备0420号 技术服务:25895106