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《七彩泥塑画》教材使用简介

  发表日期:2013年8月21日          【编辑录入:上海道小学

《七彩泥塑画》是我校实施新课程改革以来,根据学生心理和已有的知识储备,进一步促进学生全面发展而开设的一门新的课程。它着眼于小学生喜欢动手、乐于动手、擅长动手操作的优势,将动手、动脑、动口巧妙结合,发展学生的兴趣爱好,培养学生的创新思维和创造能力。作为对学生实施素质教育的载体,是非常有益而大胆地探索和尝试。

几年来,我校4位美术教师不断实践与研究,在使用过程中巧妙地将美术课程和校本课程有机整合,通过“学习——研究——实践——反思——总结——再实践——再反思——再总结”循环往复的管理和使用思路,不断改进和提高校本教材的质量,形成了初步的经验成果,凝聚汇编出了《七彩泥塑画》特色校本教材。

目前我校注重校本课程的管理和校本教材的使用与完善。分别从课程设置、课时安排、教材管理、教材使用与完善、教学过程、作品汇集等方面进行具体要求和落实,将《七彩泥塑画》这一校本课程和正规课程统一管理。目前我校一至六年级全部开设了这一课程,每学期每周各年级均安排1课时,各年级有专职教师进行执教。在使用过程中,教师制定教学学期进度计划和课时计划,根据授课实际情况进行内容的完善和补充。同时该校本教材使用价值较高,既可作为学生学习的教材,又可作为教师的教案,集指导性、操作性、欣赏性于一体,画面清晰、美观,使用良好,得到了教师、学生及家长的认可和喜爱。

《七彩泥塑画》校本课程的开发及校本教材的使用,有效地推动了我校课程改革的进程,此举亦为进一步落实校本课程开发与实践工作奠定了坚实的基础。

 




 


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